陶行知“教学做合一”理论在中职机械制图教学中的应用

作者：成军民

来源：当代教育实践与教学研究, 2020, (10): 155-156.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.1161

• 教学做合一
• 机械制图教学
• 应用

陶行知先生说:"中国教育的一普通的误解是以为:用嘴讲便是教;用耳听便是学;用手干便是做。这样不但是误解了做,也误解了学与教了。"他指出,教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。在做上教的是先生,在做上学的是学生。唯有"教学做合一",才是真正意义上的教学。随着中职学校教学改革的深入,"教学做合一"理论被广泛应用于专业课堂教学中,有效促进了学生自主、探究学习能力的提高。