探究在自主阅读中培养良好的阅读习惯

作者：陆贵华

来源：学周刊, 2019, (15): 115.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.104

• 阅读
• 能力
• 习惯
• 感悟
• 拓展

小学生阅读能力是否提高,在于阅读习惯是否真正养成,这是学生学好语文,或者终生学习的关键。是否具有良好的阅读习惯将直接影响着学生的阅读效果,对课堂阅读教学也起着促进或阻碍的作用。