为了研究影响在线学习效果的影响因素,通过问卷调查,研究在线教学的优势和不足,学生偏好的教学方式以及对在线学习效果的满意度。采用灰色关联分析研究影响学习效果满意度的优势因素。研究结果表明,在线教学之前,应该给学生准备充分的学习资料,课前将教学安排提前告知学生,教学过程中教师与学生双方都主动交流与互动,这样学生就能紧跟教师的上课节奏,对提高学生的在线学习效果有着非常重要的作用。
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