奠基学生未来发展——基于体验教育视野下“未来+”小学行创教育建构

作者：董涛; 葛荣弟

来源：教育科学论坛, 2019, (25): 71-74.

• 体验教育
• 未来
• 行创教育

"未来"已来!教育该怎样面对?德阳外国语学校小学部构建以"创"为目标、"行"为路径的"知行合一"行创教育体系,实施文化内生、课程融合、课堂生成等策略,唤醒生命自我发展的潜能,着力培养学生赢得未来的生命素养。