文章设计了满足互联网时代的多主体高等教育服务满意度网上评估体系。这个评估体系能实时地对一个高校提供的教育服务进行评估,便于高校管理者及时发现问题,及时调整自身的学科建设和专业结构,有针对性地改进相关服务,合理有效地使用和分配教育资源。
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