基于质量保证体系的高职校本专业建设制度分析

作者：廖细春

来源：中国成人教育, 2019, (11): 37-39.

• 质量保证体系
• 专业建设
• 校本专业建设制度
• 高职

有效的制度供给是学校专业建设质量生成与持续提升的关键保障,落实高等职业院校内部质量保证体系建设要求,在国家宏观调控框架下,深入校本研究,提升自主意识,重构制度观念意识,构建特色引领的校本化专业建设制度,可以引领专业建设质量持续提升。