"报关实务"是高校国际贸易的专业课程,其实践性较强。在互联网这一大的社会环境中,我国的对外贸易以及通关管理格局都需要发生巨大的变革,因此"报关实务"这门课程也需要顺应互联网的趋势进行调整。依托互联网背景,分析当前高校"报关务实"教学模式的现状,探讨"报关务实"教学模式的改革方式,为教学实践提供理论性参考。
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