<正>当下,全国义务教育正从"基本均衡"向"优质均衡"深入推进,这是教育自身发展的趋势,也是破解人民群众日益增长的优质教育需求与教育资源不充分、不平衡之间矛盾的必然选择。在班级编制方面,一些学校依然存在着不规范不科学、不公平不公开的办学行为,严重影响了学校教师的工作积极性,影响了学校大面积提高教育质量,影响了学校教育的社会满意度、信誉度。班级是学校的细胞,班级编制的好坏直接影响着学校的办学质量
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