本文的主旨为深入探究核心素养下小学语文美育教学理念的渗透,以期能够发扬并传承我国的美育教学理念。以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从教学气氛中渗透美育教学理念、在教学手段中渗透美育教学理念、在教学内容中渗透美育教学理念等几方面入手,有助于提高小学语文美育教学理念渗透的有效性。