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摘要
幼儿舞蹈是幼儿通过肢体语言来表达他们独特的内心情感世界和对周围一切事物的看法的方式,不仅可以提高幼儿的身体素质,发展幼儿的观察力、注意力及记忆力,还可以增强幼儿的民族自豪感。幼儿舞蹈创编是幼儿舞蹈的一个分支,对幼儿的发展有着不可替代的重要作用。本文通过舞蹈课、编排节日舞蹈、舞蹈比赛汇演等途径,发现幼儿舞蹈创编存在着一些问题,尤其是幼儿舞蹈创编成人化的问题十分严重。"成人化"是指在幼儿舞蹈教学的过程中,出现了违背幼儿身心发展规律的高强度训练和不利于幼儿身心发展的舞蹈动作,这不仅会对幼儿的身心发展造成负面影响,也会让幼儿对舞蹈教育活动产生抵触心理。
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单位郑州师范学院
