“互联网+”下的小学数学作业优化设计例谈

作者：王秀萍

来源：基础教育论坛, 2021, (15): 79-80.

• 互联网+
• 小学数学
• 作业优化

作业贯穿学生学习过程的始终,是检验学生学习情况的基础途径。在传统的小学数学教学中,教师都是设计纸质作业,此种方式难免会浪费大量的纸质资源。在"互联网+"背景下,教师可以秉承新教学理念,适应时代发展,设计"互联网+"下的电子作业。让学生利用网络技术完成作业,学习知识。