摘要

<正>"数学实验课"是学生深度学习的一种活动,是根据教学内容的需要,是适切学生学习的需求,有目的地、模拟地创设一些有利于学习的数学对象,运用多种实验工具,经过精心组织、设计,在自主实验、合作互助的探究中,在问题情境驱动下动手操作、动脑思考的实验过程。它鼓励师生以类似科学实验的模式进行探索,大胆创新,积累经验,在学(理解)数学、用(解释)数学或做(建构)数学中提升师生的核心