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摘要
AI时代的社会发展和技术变革,从治理的结构、形式和内容等方面对大学校长信息化治理提出了全新挑战。其面临的现实困境主要体现为制度层面的会议治校和文件治教等路径依赖,组织层面的层级管理和分层发包等科层制惯习,能力层面的信息素养缺失和学科知识结构固化。从校长信息化治理变革理论的制度变革、组织转型和能力发展的三维逻辑出发,通过强化制度顶层设计与组织变革以完善共建共治共享的信息化治理制度,重塑"服务于人的现代化"理念以推动大学校长信息化治理组织变革,开展治理能力专项学习与培训以促进大学校长信息化治理能力多元发展等路径,可以较好地提升AI时代大学校长的信息化治理效果。
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