创新思维训练课程教学模式的探索与实践

作者：夏超群

来源：科教导刊(上旬刊), 2014, (20): 149-150.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2014.10.091

• 创新思维训练
• 教学模式
• 情境式课堂
• 任务驱动

在现代化的课堂教学中,教师如何实现从知识传授者到学生创新训练导演的角色转变,培养学生的创新意识,激发学生的创造积极性,这是每一个高校教师都面临的问题。本文秉持以教师为主导、以学生为主体的教育理念,通过教学研究与实践,深入探讨了创新思维训练的教学模式和培养方法,以求真正提升学生的创新能力。

• 单位
  中国传媒大学南广学院