高职植物保护专业学生实训期心理特征与管理工作探讨——以南通农业职业技术学院为例

作者：张爽

来源：现代教育, 2013, (01): 32-33.

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• 管理对策

高职实训期对学生科学合理的管理决定了实践性教学的质量。南通农业职业技术学院在植物保护专业学生实训期间发现了学生缺乏职业理想、心理状态多变化及更关注回报等普遍心理特征,总结出了抓好实训前准备工作,多教育,多开导,多鼓励,分实习小组科学化管理,做好实习小结和跟踪调查访问等实习期管理对策。