浅谈高中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养

作者：张艳

来源：校园英语, 2021, (10): 227-228.

• 高中英语阅读教学
• 核心素养
• 思维品质

就语言教学而言,其核心目标是表达和交流,英语教学也不例外。英语教学就是围绕表达和交流这一根本目的来进行核心素养培养的。随着近年来经济全球化的不断发展,我国教育教学方面的新理念不断呈现在社会大众面前。在高中英语阅读教学中,以培养学生英语核心素养为主的教学目标已经取代了原本对学生语言能力的培养,学生的语言组织能力、自主学习能力、思维创新能力和文化品格素养受到了更为广泛的关注。当前,在高中英语阅读教学过程中,教师更加注重学生核心素养的培养,注重学生阅读思维品质的提升,旨在为学生提供科学、合理的课堂教学,其本质目的是全面提升高中学生的英语阅读水平和语言素质,促进学生综合能力的提升,进而推动学生成绩与身心健康的稳定协同发展。