小学英语教学多元化评价分析

作者：马利

来源：小学生(中旬刊), 2018, (08): 35.

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• 英语教学
• 多元化评价

随着我国的对外开放的水平逐渐提升,对于英语等第二语言的要求也逐渐提高,而要想提高英语的水平,就要从小学的教学开始抓起。而对于一项学习,除了正常的课堂教学以外,对于学习的内容的掌握程度进行评价也是必不可少的。本文主要研究了如何对小学英语教学进行多元化分析的问题。