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摘要
随着移动互联网和智能手机的普及,移动学习正在成为高职学生的一种学习时尚,借助手机APP的科学应用,高职学生的学习可以变得更加自主和灵活。但是,高职学生利用手机APP开展的"微课"频率和质量还不是很高,存在多方面的问题。因此,有必要加强对于高职学生手机APP英语在"微课"中的应用研究,为学生的英语学习制定更加有效的移动学习指导策略。
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随着移动互联网和智能手机的普及,移动学习正在成为高职学生的一种学习时尚,借助手机APP的科学应用,高职学生的学习可以变得更加自主和灵活。但是,高职学生利用手机APP开展的"微课"频率和质量还不是很高,存在多方面的问题。因此,有必要加强对于高职学生手机APP英语在"微课"中的应用研究,为学生的英语学习制定更加有效的移动学习指导策略。
