在国家"双创"大背景下,各高校把创新创业教育工作放在重要的位置。创新创业教育实践性强,这对擅长实践能力的高职院校学生来说有着明显的优势,但因课程体系不健全、学生对双创的认识不够、双创实践的平台少、缺乏有效的指导等方面存在问题,制约着高职院校创新创业教育的发展。本文通过对问题进行分析,并提出解决问题的相应对策,以期促进高职院校双创教育的发展,培养学生创新思维和创新精神,提高学生的双创能力,进而提升学生的综合竞争力。
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