小学英语词汇教学中存在问题分析及对策探讨

作者：王雪利

来源：英语画刊(高级版), 2020, (12): 121.

<正>小学阶段的英语教学主要由听、说、读、写这几方面构成。在教学过程中,教师应以学生的词汇量积累作为重要出发点,鼓励学生参与学习。而这也要求教师重视起词汇教学,了解学生学习过程中的相关重点。开设趣味课堂,分析课堂教学过程中存在的问题,帮助学生积累知识,摆脱以往词汇教学过程中存在的种种问题。鼓励学生自主学习,创造生动语言环境,要求学生在课堂内不断总结,最终成功掌握相关知识。一、小学英语词汇教学中存在的问题1.词汇教学过于单一传统的小学英语课堂往往趋于低效无趣,这样的

• 单位
  扬州大学