摘要

地图史料教学应以核心素养为目标,积极挖掘史料地图资源,合理使用多样性的地图史料,开展地图史料的手绘活动,引导学生掌握正确识图技巧,深化学生地图素养,积极彰显地图史料的学科指导意义。