市县行动（1） 推进幼小衔接 走好“双减”第一步——铜川市幼小衔接工作推进情况调研

作者：赵雅玲

来源：陕西教育(行政版), 2022, Z1: 25-2.

<正>幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,是儿童成长过程的一个重大转折,这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期,对幼儿身心健康和终身发展具有重要意义。铜川市积极推进幼小科学衔接,遏制教育"抢跑",把好义务教育"双减"目标第一关,为实现基础教育高质量发展打下坚实基础。