你比想象中更懂语文——通过文本解读拉近学生与高中语文的距离

作者：王婧雯

来源：语文新读写, 2021, (15): 3-5.

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在高中阶段，语文文本教学不能再运用仅浮于表面的教学方式，而应该在教学过程中注重提高学生解读文本的能力，培养其品味语言的能力，让学生在文本中寻求自身体悟，从而引导学生形成正确的价值观。在高中语文新教改和新课改时期，让学生走入文本再走出文本，接触文本并有超越文本的理解，便是高中语文文本解读的追求。