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摘要
教育制度近年来不断向前推进,高师院校只有在教育制度推进的背景下大力强化学生的实践能力,加强与地方中小学合作办学,才能不断完善自身教学模式。在过去的一段时间里,高师音乐教育出现了很大的问题,学生难以在毕业后尽快融入音乐教学中,这从本质上说是高师院校与地方中小学音乐教育校校衔接模式的失败。高师院校培养音乐专业学生的师范性,就要提高音乐学生的教育实践经验,与中小学建立起衔接机制。只有双方加强合作,才能不断完善教育制度。
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单位集宁师范学院
