登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
从“理解数学”走向“生长数学”
作者:张水琴
来源:
数学大世界(下旬)
, 2021, (04): 100.
生长数学
生长思维
数学素养
摘要
"生长数学"是让学生在学习数学知识的过程中得到生长,不仅要让学生理解数学,而且要在数学学习活动中生长思维、提高能力和培育素养。
相似论文
引用论文
参考文献