启发式教学作为古老的中华文化遗产,历来受到学界的广泛关注。尽管人们对它进行了长期不懈的探讨,但效果还远未达到人类所企盼的境地。为此,在我国高等师范院校进一步深化改革的今天,很有必要将这一传统文化继续弘扬光大。本文在阐述东西方先哲们有关启发式教学诸多观点的基础上,对目前高师院校如何在教学中更好地实施启发式教学提出了一些具体操作思路,旨在为提高课堂教学质量有所帮助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
