“全阅读”毕业课程：带着梦想上路

作者：孙璐

来源：Sichuan Education, 2020, Z2: 34-42.

• “全阅读”
• 毕业课程
• 结构框架
• 内在特性

作为学校"全阅读"课程体系中的整合阅读项目,"全阅读"毕业课程立足于学生核心素养发展,以学生的"认识自我、感恩奋进、放飞理想"为课程目标,以项目推进为方式,以主题活动为载体,以融合发展为旨归,引领孩子阅读自己(他人)、阅读生活,规划好自己的人生,将"带着理想上路"的理念内化于心、外显于行,并引领学生健康、幸福成长。