小学英语教学作为引导学生接触到陌生语言的教学活动,如何在教学中实现培养学生自主学习的能力是极为重要的,这就要求教师在进行科学指导的同时将学生放在学习的主体地位上。而随着新课标的改革深化,对小学英语教学也提出了更高层次的要求,基于此,本文主要对当前小学英语教学现状以及在小学英语绘本教学中培养学生自主学习能力的策略进行分析。
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