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摘要
影视语言作为一种应用最为广泛、最地道、最贴近日常生活的语言,将其应用到大学英语教学中,能起到活跃课堂氛围、提升学生学习积极性的作用。通过在英语课堂播放国外文化的影音视频,给学生营造出一个贴近现实的情景模式,让学生全身心投入到英语学习中。激发学生的学习兴趣的同时还能拓展学生的英语知识面,在一定程度上提升其语言的理解能力和跨文化交流能力,进而全面提升英语教学质量。本文从当下大学英语课堂的现状出发,对影视教学的英语使用情况进行了讨论。
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单位山东管理学院
