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摘要
“韩中翻译”教学的目的在于通过传授翻译基础理论和进行反复的翻译实践,使学生掌握多种翻译方法并活用到翻译实践中。本论文中,笔者根据自己的教学实践经验和问卷调查结果,提出翻译教学中存在的问题、分析其原因,提出改进方案。分析结果显示,“韩中翻译”教学存在问题的原因主要有以下四个方面,即有限的课程资源、韩国语式思维方式的影响、韩国语自身的特点、译文准确度判断困难。本论文运用“OBE”教学理念,提出了有效的“韩中翻译”教学改进方案。主要有利用网络资源补充教材和教学内容、激发学生的翻译兴趣与主观能动性、采取多样的评价方式进行分组修改等。
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