让学生自己去解决问题——对小学数学实践活动课的思考

作者：赵春桃

来源：数学教学通讯, 2022, (16): 74-75.

• 实践活动
• 核心素养
• 解决能力
• 应用策略

在核心素养理念的推进下，教师越来越注重对学生动手能力和实践能力的培养，因为实践活动既可以拓展学生思维，引导学生自主探究，又能增强学生主动学习的意识，提高其解决问题的能力。文章以小学数学实践课程为研究对象，探究实践教学的要点，并结合具体案例，给出教学策略。