“人地协调观”内涵的解析及与教学内容的对接

作者：张素娟

来源：中学地理教学参考, 2018, (01): 21-24.

• 地理核心素养
• 人地协调观
• 人地关系
• 教学内容

针对当前教学实践中人地协调观难以落实的情况,文章提出对地理核心素养内涵进行深入理解及与具体教学内容进行对接.基于人地关系理论和思想,构建了人地协调观内涵体系框架,从"地对人""人对地"和"人地协调"等维度进行了内涵解析,同时梳理了初高中地理课标中的相关教学内容,提出通过主题单元的教学目标统筹设计与具体教学内容对接。

• 单位
  北京教育学院