高职院校数学“核心素养”培育研究

作者：张敏; 李鸿浩

来源：科技创新导报, 2019, 16(15): 178-179.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.15.178

• 高职数学
• 核心素养
• 培育研究

2014年国家教育部颁布《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务》,把"核心素养"置于全面深化改革,落实立德树人根本任务的基础地位。高等职业教育同样需要把核心素养落实到课程教学的各个环节,本文从高职院校数学课堂教学出发,探究实现数学教学由"知识本位"走向"素养本位",实现数学课堂"核心素养"教育培养。

• 单位
  菏泽职业学院