摘要

在综合素养教育目标下,小学语文教学需要提升学生课堂学习的参与度,变被动学习为主动学习、变接受式学习为生成性学习——在课堂上进行有效的师生互动,是达到这个教育目标最常用的手段。本文结合小学语文教学实践,就几种常见的、有效的师生互动形式进行探讨。