数形结合思想在高中数学与物理教学中的应用研究

作者：王海林

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(03): 70-4.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.03.056

• 数形结合
• 高考
• 高中数学
• 高中物理

随着新课改的不断推进,数形结合越来越受命题人的青睐,数形结合主要是考查高中生在数与形之间的相互转换。善于发现数与形的结合并不断提高解题的能力,进一步培养我们在学习过程中的分析问题,逻辑关系以及思维的能力。本文结合笔者对数形结合在高中数学与物理题目中的应用作了简要探讨。