把握编者意图 彰显教学价值

作者：贾燕

来源：小学教学参考, 2021, (31): 57-58.

• 统编教材
• 编者意图
• 教学价值

统编教材背景下的语文教学,只有做到更新教学观念、把握编者意图、增强整体意识、注重要素融合、实现文道统一,才能真正凸显统编教材的教学价值。教师应基于学本,精准地教;把握意图,精巧地教;拓展空间,开放地教。这样才能切实提升学生的语文素养。