针对医学院校“健康数据挖掘”课程建设需求,从创新人才维度设计、结合创新人才维度的课程设计方法和场景化课程知识模块设计三个方面具体说明了课程设计思路,同时介绍了课程教学过程和创新维度监控方法,从而形成了极具领域特色的创新人才课程培养方法。