历史情境的挖掘与利用

作者：冯明涛

来源：中学语文教学参考, 2021, (17): 33-35.

• 历史情境
• 入乎其内
• 出乎其外
• 阅读教学

在阅读教学中,对于历史情境,教师既要入乎其内,又要出乎其外。可以在如下几个重要阅读节点进行涵泳:在貌似矛盾处追溯,在古今隔阂处还原,在值得思辨处扬弃。

• 单位
  西安交通大学