发挥区域特殊教育资源中心功能作用，为融合教育发展提供支撑——以广东省深圳市宝安区特殊教育资源中心为例

作者：赖振爱; 拓小娟

来源：现代特殊教育, 2022, (15): 48-49.

• 融合教育
• 资源中心
• 功能作用

特殊教育资源中心建设是融合教育支持保障体系构建的重要组成部分，是融合教育发展过程中的本土化产物。2021年，广东省深圳市宝安区特殊教育资源中心依托星光学校成立，出台了《宝安区特殊教育资源中心支持服务菜单》，在助力区域融合教育发展中统筹抓好各项工作任务，充分发挥了区域特殊教育资源中心的功能作用。