2017年,"教学卓越框架"成为英国高等教育发展中的关键词之一,通过发现和奖励优质教学,揭开了英国新一轮促进高等院校提高教学质量的序幕。注重教学质量内涵发展的考核与评价,从学生角度出发,学生学习过程、学习支持以及学习成果产出等要素成为衡量院校"教学卓越"水平的重要要素,对于扭转以往"重科研轻教学"的局面,使教学与科研置于同等重要的地位,这一政策必将给高等教育带来巨大的影响和冲击。
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