幼儿园课程评价的区域思考与实践

作者：周隽琰

来源：教育界, 2021, (50): 85-87.

• 课程评价
• 课程改革
• 区域推进

建立健全学前教育评价体系是提高学前教育质量的关键,而课程评价是整个评价体系中重要和关键的一项。幼儿园课程评价应依据本区域现状及幼儿园特点,通过制订方案、确立指标、实施评价、总结反馈的闭环实施,为教师改进教育教学提供依据,为新一轮的课程实施提供借鉴。