物理是一门具有较强逻辑性的学科,由于初中生思维能力较弱,有些物理知识仅仅通过教师单方面的授课,学生是不能够真正掌握的。而实验教学不仅可以帮助学生加深对教学内容的理解,还能提升学生的自主学习能力及动手能力,有助于课堂教学效率的提升。本文通过分析物理实验教学的作用,从多方面探究初中物理实验教学的途径,希望能够解决广大物理教师面对的一些教学难题。
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