初中数学课堂教学中如何预设有效问题

作者：杨勇

来源：学苑教育, 2019, (04): 48.

• 初中数学
• 课堂教学
• 预设有效问题

随着新课程改革不断的推进,提问已经成为了很多专家和学者关注的一个热点问题,因为,有效的课堂问题可以提升学生的学习欲望,开拓学生的思维,促进学生想象力和创造力的提升,提高学生的学习效率。基于此本文对于初中数学课堂教学中如何预设有效问题进行一些相关分析。