从培育目的具有统一性、培育方式具有重合性、培育内容具有关联性三个角度入手,分析了核心素养与大学生思想政治素养培育的关系;围绕夯实环境基础、转变实践观念以及保障自主发展三个方面,重点提出了基于核心素养的大学生思想政治素养培育策略。