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摘要
进入到21世纪,随着经济的发展和新课程改革要求的提出,对高职院校的教学模式也提出了新的要求,传统的教学方式已经难以满足现代课程标准的要求和市场对人才的需求。"微课"作为教育届一种新型的教学模式,改变了传统教育方式中对时间和地点的限制,在教学时间、教学效果等方面都具有很大的优势。本文主要对在高职数学教学过程中引入微课教学方式的可行性、设计原则进行探讨,并对微课在高职数学教学过程中的具体应用进行分析,以期能够提升高职数学教学的效果。
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单位辽宁建筑职业学院
