<正>小学生要敢于猜想、善于猜想,才能在语文教学中运用自身"猜想"的能力,理解教学内容,从而准确掌握教学内容的主旨。在小学语文教学中,学生大胆猜想阅读教学内容,才能从中发现问题,进而提出问题,并在教师的讲解和自身的理解下解决问题,提高自身的语文成绩,提高小学语文教学成果。一、猜想阅读内容中字、词、句的含义在小学语文课程标准中要求,在实际教学中应培养学生根据上下文含义和自身语文知识的积累、
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
