解放学生的创造力是陶行知创造教育思想的核心，其要旨是以民主精神解放学生头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间。这对语文教学的启示是：语文教师要将自己锻造成创造型的教师，语文教学要创造性地使用教材；学生需要通过项目式学习，在做中学，提升探究能力；需要通过大概念学习，在学中思，凝练大概念；需要通过跨学科主题学习，在实践中学，提高综合应用能力，最终成为具有创造精神和创造能力的创造型人才。
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