审核评估是我国高等教育新形势下提出的一种本科教学评估模式,其主要完成对高校人才培养目标与培养效果的实现状况的评价。教学质量评价体系是实现人才培养目标与培养效果的一个重要保证,本文通过研究"以教评教"的教学评价模式的不足,根据审核评估的评估要点,在现有本校教学质量评价体系的基础上,提出闭环的"以学评教"教学质量评价体系,对本校的教学质量评价活动具有一定的指导和实践意义。
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