韩国语语法是国内高校韩国语专业开设的核心课程之一,然而其语言构成体系复杂、语法知识点繁复,学生学习难度及强度较大。为提高学生的学习效率以及激发学生的学习能动性,将思维导图理念应用到韩国语语法教学实践中,可优化语法信息结构,增强视觉记忆效果,有效解决了该课程学习难点,且提高了学生创新创造能力。
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