信息技术为载体的数学教学

作者：郁兆飞

来源：课程教育研究, 2019, (35): 142.

• 信息技术
• 小学数学
• 课堂融合

21世纪以来,信息技术广泛应用于现代教育之中。在小学数学课堂教学中,合理运用信息技术来辅助教学,可使抽象的数学知识变得直观而具体,从而充分激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。因此,在小学数学课堂与信息技术融合过程,需要充分考虑到诸多因素,严格把握好学生的学习兴趣、认知视野以及教具使用的适时适度。重点分析信息技术和小学数学课堂融合的有效把握。